Integration von geistig behinderten Kindern In jedem Schuljahr nehmen wir nach Möglichkeit auch Kinder mit geistiger Behinderung an unserer Schule auf.  In enger Zusammenarbeit im Team werden die Lernprogramme und Projekte für alle Kinder geplant und aufeinander abgestimmt. Möglich sind offene Unterrichtsformen im Klassenverband (Wochenplan, Stationen, Projekte) Kleingruppenarbeit (Individuelle Förderprogramme) und klassenübergreifende Themengruppen (sachkundliche Lernwerkstatt, Lesen, Wahrnehmungsspiele). Einmal wöchentlich treffen sich alle Kinder mit geistiger Behinderung in einer jahrgangsübergreifenden Gruppe, dem Projekt. Hier bereiten sie gemeinsam kleine Gemüseportionen für das Frühstück der MitarbeiterInnen zu, wofür diese ein Halbjahresabo erwerben können. Weitere Schwerpunkte des Unterrichts sind hier sachkundliche und lebenspraktische Themen, kreatives Gestalten und darstellendes Spiel. In dieser Gruppe machen sie wichtige soziale Erfahrungen, gewinnen Zutrauen zu ihren Fähigkeiten und stärken so ihr Selbstbewusstsein